Η συμπερασματική έγκλιση

πώς σχηματίζεται
Η συμπερασματική έγκλιση σχηματίζεται με:
- το τονιζόμενο επίθημα -mIş, που μπαίνει στη ρίζα/βάση του ρήματος
- το άτονο επίθημα -(y)mIş, που μπαίνει μετά τα επιθήματα -(I)yor, -mAktA, -mIş και -(y)AcAk, όπως επίσης και για να εκφράσει την έννοια «είμαι» στην συμπερασματική
ποιους χρόνους έχει
Οι χρόνοι της συμπερασματικής είναι:
- Şimdiki zamanın rivayeti (Ενεστώτας/Παρατατικός)
- Επίσημος τύπος Şimdiki zamanın rivayeti
- Miş’li geçmiş zaman (Αόριστος)
- Geniş zamanın rivayeti (Ευρύς χρόνος/Παρατατικός)
- Gelecek zamanın rivayeti (Μέλλοντας)
- Miş’li Geçmiş Zamanın Rivayeti («Διπλός» αόριστος)
Σύνθετες εγκλίσεις είναι:
Για την έννοια «είμαι» δες εδώ.
πότε χρησιμοποιούμε τη συμπερασματική έγκλιση
Χρησιμοποιούμε τη συμπερασματική έγκλιση όταν εκφράζουμε κάτι που δεν γνωρίζουμε από πρώτο χέρι.
Αν είμαστε μάρτυρες της ενέργειας χρησιμοποιούμε την οριστική.
Σε κάθε άλλη περίπτωση, είμαστε υποχρεωμένοι να χρησιμοποιήσουμε τη συμπερασματική έγκλιση.
Αν αντί για συμπερασματική χρησιμοποιήσουμε οριστική, ο συνομιλητής μας θα θεωρήσει ότι εμείς οι ίδιοι ήμαστε παρόντες κατά την εξέλιξη του γεγονότος που αναφέρουμε.
Από την άλλη, αν θέλουμε να δώσουμε στο συνομιλητή μας να καταλάβει ότι δεν ήμασταν εκεί όταν συνέβη (ή δε συνέβη) αυτό που του μεταφέρουμε, πρέπει να χρησιμοποιήσουμε συμπερασματική.
Συγκεκριμένα, χρησιμοποιούμε τη συμπερασματική όταν:
- μεταφέρουμε πληροφορία που έχουμε πληροφορηθεί από κάποια πηγή, δεν είμαστε αυτόπτες μάρτυρες, δεν έχουμε ιδία γνώση, ή δεν είμαστε σε θέση να θυμηθούμε οι ίδιοι
Hasan Ahmet'le kavga etmiş (Λένε/Άκουσα ότι ο Χασαν μάλωσε με τον Αχμέτ)
On aylıkken konuşmuşum (Λένε ότι μίλησα όταν ήμουν δέκα μηνών)
Çocuk okula gitmemiş = (Λένε/Άκουσα ότι) το παιδί δεν πήγε/έχει πάει στο σχολείο. - μιλάμε για κάτι που δεν κάναμε συνειδητά
Yürürken parayı düşürmüşüm (Εκεί που περπατούσα μου πέσανε τα χρήματα)
Televizyon izlerken uyumuşum (Εκεί που έβλεπα τηλεόραση με πήρε ο ύπνος) - μεταφέρουμε πληροφορία που έχουμε συμπεράνει/διαπιστώσει οι ίδιοι από στοιχεία που βρήκαμε
Para almayı unutmuşum (Διαπιστώνω ότι έχω ξεχάσει να πάρω χρήματα μαζί μου) - αυτό πάει και με το ότι δεν έγινε συνειδητά η πράξη
Tencereye baktım, yemek yanmış (Κοίταξα την κατσαρόλα και το φαγητό είχε καεί)
Cam kırılmış (Απ' ότι βλέπω/είδα, το παράθυρο έχει σπάσει) - αφηγούμαστε μια ιστορία, παραμύθι, ανέκδοτο (συχνή χρήση σε παροιμίες)
Bir zamanlar küçük bir kız varmış. Bu küçük kız hep kırmızı başlıklı bir pelerin giyermiş (Τα παλιά τα χρόνια ήταν ένα μικρό κορίτσι. Το μικρό κορίτσι αυτό φορούσε μια κάπα με κόκκινη κουκούλα)
Tencere yuvarlanmış kapağını bulmuş (Κύλησε ο τέντζερης και βρήκε το καπάκι) - εκφράζουμε έκπληξη για κάτι που δεν γνωρίζαμε ή που δεν περιμέναμε
Tabloyu çok güzel çizmişsin! (Έχεις ζωγραφήσει πολύ ωραία τον πίνακα!)